初识竹子老师的托福点题班，是在一次同学聚会上。几位成功申请的同学在回忆奋斗岁月时，都对竹子老师点题班的专业、准确与深刻赞不绝口。有鉴于此，考虑到考完GRE后不足1个月的备考托福时间，我也在众人的建议下报名参加2012年9月底的点题班。在短短的四天时间内，以及之后的网络课堂上，我深刻见识到了什么是专业的强大，什么是敬业的力量。老师为我们准备了13套题目，并对如何有效解答口语与作文做了很系统的说明，这些机经不仅使我认识到了前次参加托福考试时的误区，也提高了我对驾驭英语交流的信心与能力。

    2008年10月我第一次参加托福考试。借着担任2008北京奥运会和残奥会国际志愿者的“东风”，我本以为托福考试口语部分会很轻松。但是，在考场上我却认识到了自己驾驭英语口语的局限：首先是不能有效组织语言，无法有条理、有逻辑地表达心中所想；其次是词不达意，在表达中很难找到最适合的单词；最后是语音问题，反复推敲就是感觉不到美剧或英语电影中那流利纯正的美式英语发音。同时，在作文的写作中，也出现了一系列问题。尤其是在进行独立写作的时候，所写文章之简单，之幼稚，让作为一个受过高等教育的大学生十分汗颜。总之，2008年10月的托福考试，我拿到了107分，但是口语只考了22分，作文表现亦不佳。四年后，在面对申请学校这最后一只“考试拦路虎”，我有理由、有必要也有决心吸取四年前的教训，认真准备，追求卓越。

    2012年9月底的竹子老师点题班，则让我眼前一亮，顿时找到了方向与希望。在短短两次的口语课程中，竹子老师系统地对托福考试的题型、模式与重点进行了准确剖析。竹子老师不仅关注模板，更重要的是他告诉了我们该如何有效地利用模板组织语言材料，如何有效地进行沟通，如何有效地说服对方，如何成功地克服中国式英语语流语调的习惯。这些方法论让我醍醐灌顶，终于发现了自己在口语学习上的误区。在系统学习的基础上，竹子老师的13套机经题目给了我很好的启发。在之后的日子中，我每天坚持做一整套题目，做一套，练两套，并根据自己表达中的问题及时纠正。同时，战璐老师的作文课程也十分精彩，尤其是她对独立写作题目的破题指导，十分有效。回想起从5月份到7月份，整整两个月自己陷入到GRE issue写作困惑不可自拔的“艰苦”，这短短的两天让我终于明白，名师为何而名，行思为何而赢！就是在专业，就是在敬业，就是在深刻，这些是我在行思教育中得到的最重要的启发。

    一切很顺利，2012年10月28日的考试，我的第二次托福考试，在只有不到一个月的准备时间内终于冲上了110分的大关，最开心的莫过于口语终于接近了25分，作文拿到了满分，这个成绩固然有自己的努力因素存在，但是如果没有竹子老师的指导，没有行思教育同学的交流与沟通，实现这一点并不可能。因此，十分感谢行思教育的点题班，我相信她是中国最专业、最权威，最成功的托福点题班，祝愿她桃李满天下，祝愿兄弟姐妹们考T成功，我们共同努力，一同圆梦彼岸！

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