小托福阅读理解长句分析方法介绍

    阅读的长句子中，通常包含有这些成分，并列、复合、倒装，强调等等成分，由于各大部分的存在使得句子变得更加完整表达的内容更加丰富，但同时也增加了我们理解的难度，对于这类型的长句子，我们同学们能用的最好方法便是从中寻找出主和次，主次的找出是关键到这句长句的主干部分。通常表现为找出句子的主、谓、宾、和句子后面的状语、补语，这条为主线，附加在主线上的是从句或者短语，加上附加词语的修饰这就构成了一句完整的句子。我们可以举个具体例子来具体分析。

    “Teacher have a decision whose student show a special interesting particular sport that it is important for the growth of the students.(老师们可以知道生们的所展现出来的兴趣爱好，特别是运动方面，这方面的展现对学生们的成长是非常重要的)在这句长句子当中，我们学生读起来是不是感到很吃力，但是我们可以从中找出它的主要结构，Teacher have a decision 是为主谓宾结构，而Whose引导的修饰语是为定语从句，而That引导的定语从句也是修饰Whose后面的定语，经过这一层的拆解分析之后，我们同学理解阅读当中的长句子也就不存在多大难度了。