邱政政托福听力新思维讲义完整版!本次给出的邱政政托福听力新思维讲义涵盖了对听力各个结构的解读，主要是语音、语气语调、音变、习语、特色词汇、段落方面的讲解，同学们可以来看看这份邱政政托福听力新思维讲义资料！

首先突破语音关!

    不容置疑，TOEFL(Test of English as a Foreign Language)是ETS (Educational Testing Service)—美国教育考试服务中心研发的一套非常科学的试题。当然，它也同时对我们的语音水平提出了更高的要求。

    首先，托福听力的读音无不是标准、地道，而且生活化的美音。这对大多数以英音启蒙的中国考生而言，不能不说是一大障碍;加之我们平时在讲英语时，就摆脱不了汉语拼音的影子(或者说是受到了母音的负干扰)，而且还有许多客观环境的影响和限制(教材、师资和授课方式的局限)，因而最终语音过关者寥寥无几。

    要知道，Without a very solid foundation of pronunciation， you can not go far. 同时也要明白，TOEFL听力中那些实质性、共同性的发音规律并不是“只能意会，不可言传”的。 因而，要想“走得更远些”，“听得更准些”，“反应得更快些”，就要从现在努力，掌握TOEFL听力中的“10+10”语音定理。Ready? ——Go!

    由于大家熟知汉语拼音和英音的发音特色，为方便认知和模仿，我就从英音、美音及汉语拼音的区别入手，力求用最简单，形象和实用的方法从Model (参照模仿) 到Multiply(横纵扩展)来说明TOEFL听力单词中最突出的“十大发音规律”和最容易被忽视的“十大特色语音”，故称之为托福听力的“10+10”语音定理。希望以此来帮助广大考生克服由于不习惯美音特点而造成的听觉障碍。

TOEFL听力中的美音[æ]

    试比较bar 和 bath 中“a” 字母的发音。英音中二者没有区别，均为[ɑ:] ; 而托福听力中，bar中的“a”由于在“r”字母之前，因而要卷舌，故读成[ɑr] ， 而bath 中的“a” 由于在“th” 之前(在f，n，s之前也适用于此规律)，故读成[æ] 。

Model:

    [æ]是美语独有的一种发音。具体在发音时：舌尖需轻轻抵住下齿，双唇向两边平伸，成扁平状，口形张到可以容下自己的中指和食指尖。中国学生发这个音的问题在于嘴形张不大，所以音发得不够夸张。其实老外在发这个音的时候都很到位，听起来也足够夸张。总之，一句话：我们不能用说汉语的习惯来说英文。

    很明显，英音中的[ɑ:] 在美音中演变成[ɑr]和[æ]两个音，语音学称之为Divergence，即异化现象。

Multiply:

历年TOEFL听力最常考的此类特色发音词汇汇编：

[ɑr]: far，car，Carl，dark， march， hard， mark， start， park， yard， etc。

[æ] : last， fast， mask， glass，grass，class， can’t， ask，answer，path，bath，dance，can’t，etc。

规律二：

    TOEFL听力中的前元音[ i:] 和[ i ] 问题

    试比较beach (沙滩)和bitch (贱妇)两词的元音发音。显然发 [ i ] 的bitch很粗俗，其含义不符合TOEFL听力的 主题范围—Campus Life (校园生活)，但把beach [ i:] 读成bitch [ i ] 的同学却大有人在，因而见到老外瞠目结舌的反应也就不足为怪了。

    所以在TOEFL听力中，要格外注意元音[ i:]和[ i ]的区别问题。大多数同学认为[ i ] 是[ i:] 的“缩短版本”，认为只要该长就长，该短就短即可，其实这是个用英音来学习美音的误区，或至少说是一种简单化的理解。

Model:

    具体在发[ i:]音时，不要将它与汉语中的“衣”混为一谈，从而带上浓郁的“中国特色”。相比之下，[ i:]的发音更紧张，注意嘴唇要向两边伸展，两齿稍稍分开。同时舌前部向硬腭尽量抬起，但并不接触硬腭，所以并不产生摩擦。舌尖要顶住下齿。由于在发音的时候，唇形微展，故形成一个非常自然的笑容，这就是为什么老外在照相的时候总要“say cheese”。

    [i]和[i：]在美音中是两个相对独立的音。发[i]音时，唇部扁平，但没有发[i：]的时候那么伸展，且口形稍大。舌前部稍向硬腭抬起，但趋势不能太强。